1、暨南大学管理学院、暨南大学「一国两制」与基本法研究院、联合出版（集团）属下的香港管理学院三方发挥各自优势搭建校企合作平台。 2、植根香港，面向大湾区，以在职教育的形式招收EMBA学员，过过「一个体系，两地课堂」双向互动的教学模式为「爱国者治港」培养高端政商人才。 3、提升大湾区经济协同发展的速度和质量，进一步优化粤港澳合作的广度和深度，推动香港更好地主动融入国家发展的大局，维持香港一国两制的繁荣稳定和大湾区的深度融合发展。
香港管理学院联合大湾区碳中和协会推出「碳中和证书课程」。随着绿色金融的兴起以及所有组织要求其环境、社会和治理 (ESG) 政策透明化的公众压力越来越大，企业制定 ESG 战略并寻找 ESG 战略家已成为当务之急。该课程旨在提供当前ESG发展和政策方向，快速和专家交流，掌握最新信息，提升企业和个人竞争优势以及可持续预测。
「校长论坛」是2020年由中华教育文化交流基金会发起主办，由香港中华书局与香港管理学院、集古斋承办，香港文联、香港美协等机构协办的文化活动品牌。其目的是面向香港的教育实践与发展研究，以香港中小学为切入点，通过一系列论坛、讲座等文化活动来弘扬中华文化，构建一个促进香港教育发展的开放性的文化教育交流平台。
「香港语言研究中心」是在香港开展普通话推广、教学与研究的专业机构。2021年10月由紫荆文化集团、联合出版集团旗下中华书局(香港)有限公司与香港管理学院共同在香港注册创立，日常行政管理隶属香港管理学院。为推动香港普通话教育发展，提升香港青少年个人发展竞争力，促进香港社会繁荣稳定。经反复酝酿、广泛调研，香港语言研究中心正式设立HKPSC（香港幼儿园及中小学普通话水平等级测试）项目，项目组成员由内地和香港有关专家、学者组成，北京语言大学郭风岚教授担任项目首席专家，全面主持项目研发工作。 项目研发吸收当代语言学及语言教学最新理论成果，参考借鉴教育评估「达标+成长」模型概念，依据普通话测试规律、特点和香港普通话教育实际，提出香港幼儿园及中小学普通话水平等级测试设计构想，即秉持「结构与内容融合」理念，坚持科学性、实用性和系统性有机统一原则，实现以测促学，以测促教、以测促用的发展目标。
学院一向重视基础教育的师资培训及发展。本院为本地幼儿园提供优质的普通话进校服务及为相关教育工作者提供优质的专业培训及相关课程服务。 本项目也主针对幼儿园及中小学教师、教学管理人员以及校长展开交流培训，在对香港基础教育现状与问题的分析交流中，加强香港与内地中小学校的联系。
广义的幼儿教育包括凡是能够影响幼儿身体成长和认知、情感、性格等方面发展的有目的的活动，通常幼儿园教育属于学校教育系统，具有家庭教育和社会教育所没有的优点，如计划性、系统性等。幼儿教育培训以幼儿园教师、幼儿园管理人员为主要对象，针对当下幼儿教育内地面临的诸多挑战，交流学习幼儿教育、托儿所、家庭教育经验和管理理念。
职业教育是指对受教育者实施可从事某种职业或生产劳动所必须的职业知识、技能和职业道德的教育，包括职业学校教育和职业培训。相对于基础教育而言，职业教育有其自身的特性。总结起来，职业教育的本质至少应该包含四个方面：一是以人为本，二是因材施教，三是科学管理，四是文化塑造。
